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[Hochschulschrift] |
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Published: |
Heidelberg : Universitätsverlag Winter, 2015 |
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Languages: |
German |
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Type of content: |
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Extent: |
Online-Ressource (350 p) |
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Note: |
Description based upon print version of record |
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Information about the content: |
Vorwort und Danksagung; Inhaltsverzeichnis; Abkürzungs- und Kurzwortverzeichnis; 0 Problem- und Fragestellung; 0.1 Forschungsstand; 0.1.1 Graphematik zwischen Autonomie und Dependenz; 0.1.2 Graphematik und Orthographie; 0.1.3 Zur Rolle und zum Selbstverständnis des Dudens; 0.1.4 Graphematik und Graphetik; 0.1.5 Graphematik und Typographie; 0.1.6 Graphematische Terminologie; 0.1.7 Die Interpunktionszeichen; 0.1.8 Die Wortzeichen des nativen Systems; 0.1.8.1 Der Abkürzungspunkt; 0.1.8.2 Der Bindestrich; 0.2 Methodik; 1 Die Interpunktionszeichen im Online-Modus; 1.1 Die Online-Auffassung
1.2 Das formale System1.3 Das funktionale System; 1.4 Bredels Analyse der (Wort-)Zeichen; 1.4.1 Der (Satz-)Punkt; 1.4.2 Der Divis; 1.4.2.1 Der Divis als Bindestrich; 1.4.2.2 Der Divis als Trennstrich am Zeilenende und als Ergänzungsstrich; 1.4.3 Der Apostroph; 1.5 Zusammenfassung; 2 Die Wortzeichen im nativen System; 2.1 Das graphematische Wort und die graphematische Silbe; 2.2 Das Inventar der Wortzeichen; 2.2.1 Die Form der Wortzeichen und ihre Verteilung im Liniensystem; 2.2.2 Schrägstrich, Auslassungspunkte, Komma, Akzent; 3 Korpusanalyse I: Der Abkürzungspunkt
3.1 Abkürzungen in Abgrenzung zu Kurzwörtern3.2 Die Struktur der Wortformen; 3.2.1 Strukturgruppe 1: Abkürzungen mit kompakten Buchstaben; 3.2.1.1 Die Bildungsweise; 3.2.1.2 Die präferierte Buchstabenanzahl; 3.2.1.3 Das graphematische Silbenbaugesetz; 3.2.1.4 Die Groß- und Kleinschreibung; 3.2.1.5 Zusammenfassung: Strukturgruppe 1; 3.2.2 Strukturgruppe 2: Abkürzungen ohne kompakte Buchstaben; 3.2.2.1 Die Bildungsweise; 3.2.2.2 Die präferierte Buchstabenanzahl; 3.2.2.3 Das graphematische Silbenbaugesetz; 3.2.2.4 Die Groß- und Kleinschreibung; 3.2.2.5 Zusammenfassung: Strukturgruppe 2
3.2.3 Strukturgruppe 3: Abkürzungen mit Bindestrich3.2.3.1 Die Bildungsweise; 3.2.3.2 Das graphematische Silbenbaugesetz; 3.2.3.3 Die Groß- und Kleinschreibung; 3.2.3.4 Die Funktion des Abkürzungspunkts: Die Skala der Silbenartigkeit; 3.2.3.5 Die Graphotaktik des Abkürzungspunkts in Strukturgruppe 3; 3.2.3.6 Zusammenfassung: Strukturgruppe 3; 3.2.4 Strukturgruppe 4: Abkürzungen mit internen Punkten; 3.2.4.1 Die Bildungsweise; 3.2.4.2 Das graphematische Silbenbaugesetz; 3.2.4.3 Die Groß- und Kleinschreibung; 3.2.4.4 Funktion des Abkürzungspunkts: Die Skala der Wortartigkeit
3.2.4.5 Die Graphotaktik des Abkürzungspunkts in Strukturgruppe 43.2.4.6 Zusammenfassung: Strukturgruppe 4; 3.2.5 Strukturgruppe 5: Abkürzungen mit Binnenmajuskel; 3.2.6 Sonstiges: Flexion und feminine Suffixe; 3.2.7 Zusammenfassung der Strukturgruppen; 3.3 Der Abkürzungspunkt in der orthographischen Regelung; 3.4 Die Graphotaktik des Abkürzungspunkts; 3.5 Die Funktion des Abkürzungspunkts für das Lesen; 3.6 Abkürzungsbildung als Wortbildung; 4 Korpus-Analyse II: Der Bindestrich; 4.1 Wortformen mit einem Bindestrich; 4.1.1 Graphisch markierte Schreibungen; 4.1.1.1 Majuskelschreibungen
4.1.1.2 Interpunktions-, Sonder- und Wortzeichen
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Bibliogr. context: |
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ISBN: |
978-3-8253-6377-2
978-3-8253-7437-2
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Subject headings: |
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Classification: |
Library of Congress Classification: P1
Dewey Decimal Classification: 400
Basisklassifikation: 18.09 (Deutsche Sprache)
 | 17.55 (Morphologie; Wortbildung) | 17.54 (Orthographie)
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Abstract:
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Further information:
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eBook code: |
ZDB-30-PQE |
