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PPN: |
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[Hochschulschrift] |
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Titel: |
Kontrolle und Repression : individuelle Erfahrungen in der DDR (1971 - 1989); historische Studie und methodologischer Beitrag zur oral history / Babett Bauer
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Verfasser: |
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Ort/Jahr: |
Göttingen : Vandenhoeck & Ruprecht, 2006 |
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Ort: |
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Sprachen: |
Deutsch |
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Art des Inhalts: |
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Schriftenreihe: |
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Hochschulschrift: |
Zugl.: Augsburg, Univ., Diss., 2004 |
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Anmerkung: |
Description based upon print version of record |
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Angaben zum Inhalt: |
Cover; Title Page; Copyright; Table of Contents; Body; 1. Einleitung; 2. Quellenkritik; 3. Methodologische Grundlegung und methodische Konzeption - Erhebung der Erinnerungsinterviews; 3.1 Wissenschaftstheoretischer Bezugsrahmen und handlungstheoretischer Ansatz; 3.2 Methodologische Folgerungen - Qualitatives Paradigma; 3.3 Empirische Quellenerhebung im Methodenspektrum der qualitativen Sozialforschung; 3.3.1 Narratives Erinnerungsinterview; 3.3.2 Auswahl der ZeitzeugInnen; 3.3.3 Erhebung der Interviews; 3.3.4 Transkription der Interviews; 3.3.5 Auswertung und Analyse - Typenbildung57
4. Gesellschaftlich-normative Aspekte und Wirklichkeiten des Realsozialismus4.1 Systemtheoretische Grundpfeiler der DDR-Gesellschaft; 4.2 Identität und subjektive Befindlichkeit der DDR-BürgerInnen im Kontext einer Organisationsgesellschaft; 5. Herrschaftssicherung und Durchsetzung gesellschaftlich-normativer Ansprüche - Entwicklungslinien des Instrumentariums Staatssicherheit; 5.1 Einblicke - Machtfaktoren und Funktionswandel von 1950 bis 1989 3; 5.2 Innenansichten zur veränderten Arbeitsweise der 70er und 80er Jahre - „Methodenwechsel" und „Operative Psychologie"
6. Interpretation individualbiographischer Konfrontationserfahrungen und ihrer Bewältigung - Innenansichten der Wahrnehmung und Handlungsstrategien6.1 Typus I - Konsequente Systemablehnung im Familienmodell „Flucht" und Aussetzung der biographischen Selbstbestimmung durch Inhaftierung; 6.1.1 Grundlegende Prägungen, Einstellungen und Wertigkeiten in Kindheit und Jugend; 6.1.1.1 Erziehung in der Familie - Kindheit und frühe Jugend; 6.1.1.2 Schulische Erziehung und berufliche Ausbildung im Jugendalter; 6.1.2 Wahrnehmung des Alltags im DDR-Staatssozialismus
6.1.2.1 Identitätsstiftende Momente und Konfliktfelder6.1.2.2 Wahrnehmung überwachungsstaatlicher Strukturen; 6.1.2.3 Ausschlaggebende Motive für das Verlassen der DDR; 6.1.3 „Republikflucht"; 6.1.3.1 Fluchtüberlegungen und ihre konkrete Planung; 6.1.3.2 Fluchtversuch - „Zuführung" und Verhaftung; 6.1.4 Untersuchungshaftvollzug des MfS; 6.1.4.1 Haftbedingungen in den MfS-Untersuchungshaftanstalten und repressive Auswirkungen; 6.1.4.2 Verhöre - Situationsbeschreibungen, Wirkungsmechanismen und Strategien der Bewältigung
6.1.5 Einflussnahme des MfS auf den politischen Strafprozess, Strafvollzug und Entlassung6.1.5.1 Ende der Ungewissheit - Strafprozess 357; 6.1.5.2 Einflussnahme des MfS auf den politischen Strafvollzug 390; 6.1.5.3 „Auf Transport"? - Haftentlassung durch das MfS; 6.1.6 Auswirkungen der Erfahrung staatssicherheitsdienstlicher Inhaftierung; 6.1.6.1 Gesundheitliche Folgeschäden und psychosoziale Belastungsmomente; 6.1.6.2 Existenzaufbau und konstruktive Verarbeitung - Lebensgestaltung inder Bundesrepublik bis 1989
6.2 Typus II - Individuelle Resistenz zur Erlangung persönlicher Selbstbehauptung und kollektive Systemopposition im Hinblick auf gesellschaftliche Reform 496
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Bibliogr. Zusammenhang: |
Erscheint auch als: Druck-Ausgabe- Kontrolle und Repression : Individuelle Erfahrungen in der DDR 1971-1989. Historische Studie und methodologischer Beitrag zur Oral History
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ISBN: |
978-3-525-36907-4
978-3-647-36907-5
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Schlagwörter: |
*Deutschland <DDR> Ministerium für Staatssicherheit
 / Unterdrückung / Politische Kontrolle / / Zeitzeuge / Biografisches Interview
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Klassifikation: |
Library of Congress Classification: DD289 .B38 2011
Dewey Decimal Classification: 330
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Inhalt:
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Links zum Titel:
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Sekundärausgabe: |
Online-Ausg. |
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Ort/Jahr: |
[s.l.] : eblib, 2011 |
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Hersteller: |
[s.l.] : eblib |
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Umfang: |
Online Ressource |
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Produktsigel: |
ZDB-30-PQE ; ZDB-38-EBR ; ZDB-89-EBL |
