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Grammatische Modellierung als Grundlage für sprachdidaktische Vermittlung

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	PPN:	1810655269
		[Aufsatzsammlung]
	Titel:	Grammatische Modellierung als Grundlage für sprachdidaktische Vermittlung
	Personen:	Müller, Anja 19XX- [HerausgeberIn] ; Turgay, Katharina 1980- [HerausgeberIn] ; Elsner, Daniela [MitwirkendeR] ; Topalović, Elvira [MitwirkendeR] ; Uhl, Benjamin [MitwirkendeR] ; Thurmair, Maria [MitwirkendeR] ; Breindl, Eva [MitwirkendeR] ; Noack, Christina [MitwirkendeR] ; Döring, Sandra [MitwirkendeR]
	Ort/Jahr:	Hamburg : Helmut Buske Verlag, 2022
	Sprachen:	Deutsch
	Copyright-Datum:	©2022
	Art des Inhalts:	Aufsatzsammlung
	Umfang:	1 Online-Ressource (165 Seiten)
	Schriftenreihe:	Linguistische Berichte. Sonderheft ; v.31
	Anmerkung:	Description based on publisher supplied metadata and other sources.
	Bibliogr. Zusammenhang:	Erscheint auch als: Grammatische Modellierung als Grundlage für sprachdidaktische Vermittlung / Müller, Anja 19XX-. - Hamburg : Buske, [2022], ISBN 978-3-96769-239-6
	ISBN:	978-3-96769-240-2 Weitere Ausgaben: 978-3-96769-239-6 (Printausgabe)
	Schlagwörter:	Deutschunterricht / Grammatik / Modellierung / Lehrmittel / Fachdidaktik Electronic books
	Klassifikation:	Dewey Decimal Classification: 435.071 Basisklassifikation: 17.41 (Sprachdidaktik) \| 17.51 (Einzelne Theorien der Grammatik) \| 18.09 (Deutsche Sprache) RVK: GB 2914: G Germanistik. Niederlandistik. Skandinavistik / GB 2910-GB 3008 Deutschunterricht / Linguistik und ihre Anwendung im Unterricht GB 2956: G Germanistik. Niederlandistik. Skandinavistik / GB 2910-GB 3008 Deutschunterricht / GB 2952-GB 2968 Sprachunterricht / Grammatik
	Inhalt:	Cover -- Reiheninformation -- Titelblatt -- Impressum -- Inhalt -- Einleitung -- Grammatische Modelle in Deutschlehrwerken der Unterstufe -- Kommentar I -- Kommentar II -- Abschlusskommentar -- Das Stellungsfeldermodell im Deutschunterricht: Wie urteilen Lehrkräfte über ein grammatisches Modell? -- Kommentar I -- Kommentar II -- Abschlusskommentar -- Grammatische Modellierung für den Bereich Deutsch als Fremdsprache am Beispiel des Feldermodells -- Kommentar I -- Kommentar II -- Abschlusskommentar -- Valenzgrammatik für DaF auf dem Prüfstand: ein Auslaufmodell -- Kommentar I -- Kommentar II -- Abschlusskommentar -- Grammatische Modellierung als Gemeinschaftsaufgabe für eine durchgängige und integrative Sprachbildung -- Kommentar I -- Kommentar II -- Abschlusskommentar -- Grammatiktheoretische Überlegungen zum Schulunterricht -- Kommentar I -- Kommentar II -- Abschlusskommentar.
	Links zum Titel:	https://ebookcentral.proquest.com/lib/kxp/detail.action?docID=7031088 (Lizenzpflichtig)
	Produktsigel:	ZDB-30-PQE

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